Размышлизмы #2. Тенденции бизнес-образования: всё так, но не так всё просто

Автор Анжелика Плескачевская

Бытует мнение, что сейчас, когда информация доступна всем и каждому неленивому, находится «в минутной доступности, достаточно лишь «погуглить», бизнес-обучение должно перестать выполнять функцию простого информирования слушателей, а экспертам следует искать более актуальные формы и методы работы с аудиторией.

Всё так, но не так всё просто.

Формировать и закреплять практические навыки, транслировать и обсуждать практику уже внедренных успешных решений и т.д. – это достойные задачи для сферы бизнес-образования. Но имея опыт обучения как «готовых» специалистов, так и тех, кто только осваивает азы будущей (или новой) профессии в высшей школе, часто приходится решать в своей работе гораздо более объемные задачи.

А теперь по порядку.

Управление предприятием: практика "настройки" (часть 2)

Продолжаем беседу с Владимиром Змитровичем, заместителем генерального директора МАХ «Атлант-М» по развитию*, об опыте создания в холдинге интегрированной системы управления предприятием. Читать с начала>>

Беседу ведет Анжелика Плескачевская

- Работая над проектом, вы привлекали консультантов? Как строились ваши взаимоотношения с ними?

- Отношения строились не просто. Мы пытались работать со многими и с белорусскими и с именитыми московскими консультантами. Не получилось. И знаете почему. Потому что те консультанты, с которыми мы сотрудничали, были специалистами именно в области автоматизации. Они приходили и говорили: «Вам необходимо настроить систему - мы поможем это сделать». А нам необходимо было настраивать не систему, а управление в компании.