Самообразование без понятийного мышления усугубляет фрагментарную картину мира, а потраченные на него усилия и время создают иллюзию наличия знаний.
Обучаться у “фрагментарщиков” и общаться с ними - сплошное мучение, потому что никак “не сходятся пазлы”.
Чтобы иметь понятийного мышления, необходимо развивать у себя научные понятия. Это формирует зону ближайшего развития для спонтанного мышления и перестраивает спонтанное мышление по понятийному принципу.
Понятийное мышление (по Л. Выготскому) состоит из совокупности умений:
- Выделять существенное, главное (интуитивный компонент).
- Выделять объективные причинно-следственные связи (логический компонент).
- Обобщать и систематизировать информацию (понятийная категоризация).
ЕЩЁ ЧИТАТЬ ПО ТЕМЕ:
⇒ Банальность? НО #1. Две стороны решения
⇒ Профессиональные нюансы #2. Ключевой навык аналитика
⇒ Качественный финансовый анализ: какой он?
⇒ Размышлизмы #2. Тенденции бизнес-образования: всё так, но не так всё просто
⇒ Вредные мифы бизнес-тренеров
⇒ Мысли вслух #1. Финансово-философское
⇒ Размышлизмы #1. Размышления на тему социальных сетей
⇒ Размышлизмы #2. Тенденции бизнес-образования: всё так, но не так всё просто
⇒ Размышлизмы #3. Еще раз о стартапах и технологиях
My Telegram news channel https://t.me/finnuances
Размещая материалы в сети, пожалуйста, укажите автора и ссылку на сайт. Спасибо!
С уважением, Анжелика Плескачевская
|
Комментариев 0
Отправить комментарий